辽宁省教育厅聚焦“民生、积案、发展” 推动主题教育走深走实

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中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 胡承波 李曦光 记者 刘玉）新增普惠学位7091个、化解信访积案、组建市域产教联合体20个……自主题教育开展以来，辽宁省教育厅党组紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，深入调查，集" index="0" level="2" style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">智解决，推动主题教育走深走实。

聚焦民生，把解决群众急难愁盼工作抓在手上。辽宁省教育厅积极开展农村学校发展专题调研，指导地方做好义务教育优质均衡发展省级验收准备。持续扩大学前教育普惠性资源，新增普惠学位7091个。持续巩固“双减”成果，制定学科类隐形变异培训防范治理重点任务清单。出台支持大学生创新创业27条措施，建设省级创新创业学院20个、创新创业教育实践基地30个，密集开展线上线下招聘千余场，提供就业岗位百余万个。面向16个乡村振兴重点帮扶县实施农村义务教育学生营养改善计划，惠及40余万名学生。加强进城务工人员随迁子女入学保障，让群众切身感受到主题教育带来的新变化、新成效。

聚焦积案，把教育信访工作做到群众心坎上。辽宁省教育厅将化解信访积案作为主题教育检视整改重要内容，班子成员分工包片，深入14个市、21个县（市、区）就乡村教师职称、非公办教师补助、教师岗位设置等问题开展专题调研；将2022年以来的信访案件细化为14项具体诉求，分层次厘清主体责任，分类别研究化解方案；着力从政策层面研究解决办法，解决民代幼教师待遇信访等问题。

聚焦发展，把加快教育强省建设的目标落实到行动上。辽宁省教育厅积极支持大连理工大学、东北大学围绕造就拔尖创新人才和服务区域发展两个方面“先行先试”。在省内高校重组新建国家重点实验室6个，获批教育部重点实验室5个、教育部医药基础研究创新中心1个。获批中外合作办学机构和项目8个、中外双导师联合培养研究生项目培养计划779人。紧密对接产业园区和重点行业，组建市域产教联合体20个和行业产教融合共同体10个，校企对接签约百余个项目。高起点实施“兴" index="1" level="2" style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">辽未来工匠”培育工程。遴选首批培育基地14个、推荐“匠苗”282人。与清华大学、北京大学签署战略合作框架协议，深化务实合作，为实现全面振兴新突破提供科教人才支撑，加快推进辽宁教育高质量发展。

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